1、維護和監控全校學生的心理健康。 2、定期對學生的心理健康狀況進行檢測，建立心理健康檔案。 3、通過多種途徑向學生和教師宣傳心理健康知識。 4、對輕度適應不良的學生進行個別或團體咨詢。 5、初步鑒別中、重度心理障礙學生，及時轉介到高一級心理咨詢或醫療機構。 6、定期向學校提供學生心理健康狀況，及時提出改進學校教育教學工作的意見或建議。